Inclusión. Una apuesta al amor

• Autores: Cristina Iriondo, Laura Sierra
• Localización: Mamakuna: Revista de divulgación de experiencias pedagógicas, ISSN-e 2773-7551, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: El juego como proceso de aprendizaje (enero-abril)), págs. 80-85
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inclusion. A bet on love
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• Resumen
  • español

    El Colegio Vamos a Andar es una institución con 27 añosde historia, que atiende a niños desde los 45 días hasta elsexto año escolar (11 años). En la actualidad cuenta con 130niños, distribuidos en 11 clases con 30 docentes y profesoresespeciales.Como docentes asumimos la responsabilidad de trabajar paralograr que los derechos de todos los niños se cumplan, paraque en el día de mañana todos sean adultos responsables,solidarios, autónomos, críticos y reflexivos, como para formarparte de una sociedad más justa con derechos, obligaciones yoportunidades para todos.En estos años aprendimos que cada uno de nuestros alumnoses semejante a todos los niños, pero a la vez diferente y único.Cada uno con su propio ritmo y tiempo para el aprendizaje,con sus gustos y preferencias, con sus historias personales acuestas.

  • English

    Vamos a Andar School is an institution with 27 years of history, which serves children from 45 days to the next school year (11 years). At the present time it has 130 children, distributed in 11 classes with 30 teachers and special teachers. As teachers we assume the responsibility of working to ensure that the rights of all children are fulfilled, so that tomorrow all are responsible adults, supportive, autonomous, critical and reflective, as to form part of a fairer society with rights, obligations and opportunities for all.During these years we learned that each of our students is similar to all children, but at the same time different and unique, each with his or her own pace and time for learning, with their tastes and preferences, with their personal stories.