MODELOS DE GESTIÓN DE CALIDAD PARA EL DESARROLLO DE EMPRENDIMIENTOS EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE MANABÍ: Artículo de investigación

• Silva-Gorozabel, Jhon Jairo ^[1] ; Feijó-Cuenca, Nilba Priscila ^[1] ; Feijó-Cuenca, Tito Eliecer ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
• Localización: Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN”, ISSN-e 2697-3456, Vol. 4, Nº. 7, 2020 (Ejemplar dedicado a: REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN), págs. 152-163
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • QUALITY MANAGEMENT MODELS FOR THE DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURSHIP IN THE INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION OF MANABÍ: Investigation article
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• Resumen
  • español

    El presente artículo tiene como objetivo analizar cinco modelos de gestión de la calidad para su actuación frente a la generación de emprendimientos de las Instituciones de Educación Superior en la provincia de Manabí. La metodología aplicada es de tipo descriptiva, constó de una revisión bibliográfica de cinco modelos de gestión de la calidad y fomento al emprendimiento que incluyen el cambio organizacional dentro de sus planes de estudio en diversas áreas. Los resultados permiten concluir que los modelos de gestión de la calidad son una guía para establecer una orientación coherente y estructurada del diagnóstico, la mejora continua y las acciones a seguir hacia la búsqueda de la excelencia, en el caso de Ecuador y específicamente en Manabí, los modelos adaptables son el modelo ISO 9000 y el modelo Iberoamericano que abarcan principios y dimensiones de mejora continua, trabajo en equipo, participación, compromiso y desarrollo como clave de crecimiento empresarial.

    Palabras clave: Formación, emprendimiento, innovación, instituciones de educación superior, modelos de gestión.

  • English

    The objective of this article is to analyze five quality management models for their performance against the generation of enterprises of Higher Education Institutions in the province of Manabí. The methodology applied is descriptive, it consisted of a bibliographic review of five models of quality management and promotion of entrepreneurship that include organizational change within their study plans in various areas. The results allow us to conclude that the quality management models are a guide to establish a coherent and structured orientation of the diagnosis, continuous improvement and the actions to follow towards the search for excellence, in the case of Ecuador and specifically in Manabí. The adaptable models are the ISO 9000 model and the Ibero-American model that encompass principles and dimensions of continuous improvement, teamwork, participation, commitment, and development as a key to business growth.

    Keywords: Training, entrepreneurship, innovation, higher education institutions, management model.