A metodologia lesson study e os critérios de idoneidade didática: desenvolvimento da competência reflexiva na formação de professores de matemática

• Autores: Viviane Beatriz Hummes, Adriana Breda, María José Seckel
• Localización: Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 / coord. por Noelia Ruiz Herrera, Alejandro Guillén Riquelme, María Guillot Valdés, 2019, ISBN 978-84-09-19788-0, págs. 453-458
• Idioma: español
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