Prácticum del máster en Intervención Psicosocial: ¿cuáles competencias se desarrollan durante el prácticum? Percepción de tutores y estudiantes
- Autores: Angela Castrechini Trotta, Assumpta Aneas Álvarez, Immaculada Armadans Tremolosa
- Localización: UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9
- Idioma: español
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Resumen
Se presenta una experiencia de innovación docente realizada en el Máster en Intervención Psicosocial (UB) que consistió en evaluar los aspectos más significativos del aprendizaje de las competencias que se desarrollan durante la realización del Prácticum. Para ello se contó con la participación de los agentes implicados: estudiantes, tutores de centro y profesores. En esta comunicación se explicita la metodología seguida para la recogida y análisis de la información, así como los principales resultados encontrados. Se plantea para el debate el desarrollo de las competencias profesionales a través del prácticum, así como la idoneidad del diseño de una plataforma digital con la finalidad de potenciar la comunicación y la tutorización entre estudiantes y tutores
