Resumen de Propuesta extensionista de la universidad integrada en la estructura de facultad. (Original)

José Alfredo Villarreal, Mayra Teresa Pontón Milán

• español

  El presente artículo propone una metodología para contribuir al logro de la integración universitaria en la práctica de los procesos que se desarrollan a nivel de las facultades y sus carreras, departamentos y brigadas de estudiantes como estructura fundamental, mediante las acciones internas y de prolongación de la Universidad hacia la comunidad, contenidas en el proyecto que se ejecuta a ese nivel. El texto es resultado de investigaciones, debates científicos, observaciones, y sobre todo, de la experiencia acumulada por los autores durante varias décadas de labor docente en la educación superior. La revisión crítica de las fuentes bibliográficas consultadas, la aplicación de métodos teóricos y empíricos, así como de entrevistas, cuestionarios y técnicas, conforman la estrategia metodológica que permite ofrecer como resultado una metodología novedosa, actualizada según las condiciones, características y objetivos de la enseñanza universitaria de estos tiempos.

• English

  The present article proposes a methodology to contribute to the achievement of the university integration in the practice of the processes that are developed at level of the faculties and its careers, departments and students' brigades like fundamental structure, by means of the internal actions and of prolongation of the University toward the community, contained in the project that is executed at that level. The text is result of investigations, scientific debates, observations, and mainly, of the experience accumulated by the authors during several decades of educational work in the superior education. The critical revision of the consulted bibliographical sources, the application of theoretical and empiric methods, as well as of interviews, questionnaires and technicals, they conform the methodological strategy that allows to offer a novel methodology as a result, up-to-date according to the conditions, characteristics and objectives of the university teaching of these times.