Avaluació complexa basada en competències de l'assignatura prácticum II en els estudis de grau en infermeria de la Universitat de Girona

• Autores: David Ballester Ferrando, Roser Fernández Peña, Mª Carmen Malagón Aguilera, Rosa Suñer Soler, Jordi Doltra Centellas, Concepció Fuentes Pumarola, Anna Bonmatí Tomàs, Cristina Bosch-Farré, Carmen Bertrán Noguer, Dolors Juvinyà Canal
• Localización: Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El Pràcticum en Infermeria representa un total del 32% dels crèdits de la titulació. Aquest espai formatiu precisa d'una atenció especial pel fet de ser on l'estudiant on s'han d'integrar l'assoliment de les seves competències. Per aconseguir avaluar l'assoliment de competències en aquest espai formatiu, és necessari treballar de forma conjunta amb tot el professorat i realitzar una proposta d'avaluació complexa, amb activitats alhora formatives i avaluadores. Aquestes activitats a partir d eles quals s'avaluarà a l'estudiant a través de la creació d'unes rúbriques, són la observació, la tutoria, els seminaris, el diari reflexiu i el portafoli