Uma proposta de utilização de gestão de risco para o Planejamento Acadêmico de uma Universidade Pública

• Autores: Vanessa das Graças Santos Ramos, José Augusto de Lira Lima, Rômulo César Dias de Andrade, Gabriela de Vasconcelos
• Localización: Gestão e Projetos: GeP, ISSN-e 2236-0972, Vol. 10, Nº. 1, 2019, págs. 81-91
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • A proposal to use risk management for the Academic Planning of a Public University
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• Resumen
  • English

    Several problems caused by lack of risk analysis can directly impact the execution of projects in organizations. The universities can use risk management as a set of coordinated activities to direct and control their projects, trying to minimize the impacts caused in academic contexts. The present study aims to propose solutions for possible risks that may impact academic planning, through a qualitative and exploratory methodology, to investigate, identify and analyze such risks in order to create a contingency plan for mitigation and reduction of impacts in one semester. A total of 34 answers were analyzed among teachers, students and administrative staff. Firstly, the risks were identified and grouped into four areas, next the impact and probability of these risks occurring in the researched institution were evaluated; finally, a contingency and containment plan was proposed. In this way, it was possible to analyze that the risks in universities can cause several impacts in the semester. Applied researches with stakeholders can be an efficient mechanism to identify and prioritize these risks. Identifying the impact and probability of risks enable to the academic managers a quickly response to identified problems

  • português

    Diversos problemas ocasionados por falta de análise dos riscos podem impactar diretamente a execução de projetos em organizações. As universidades por sua vez podem utilizar a gestão de riscos como um conjunto de atividades coordenadas para dirigir e controlar seus projetos, tentando minimizar os impactos provocados nos ambientes acadêmicos. O presente estudo objetiva, a partir de uma metodologia qualitativa e exploratória, desenvolver uma proposta de utilização de Gestão de Risco em uma universidade pública. Para tanto, pretende investigar, identificar e analisar tais riscos a fim de criar um plano de contingência para mitigação e redução dos impactos em um semestre letivo. Foram analisadas 34 respostas entre professores, alunos e funcionários administrativos. Os ricos foram identificados e agrupados em 4 grandes áreas, em seguida foi avaliado o impacto e a probabilidade desses riscos ocorrerem na instituição pesquisada, por fim, foi proposto um plano de contenção e contingência. Desta forma, foi possível analisar que os riscos em ambientes universitários podem ocasionar diversos impactos no semestre letivo, as pesquisas aplicadas com stakeholders pode ser um mecanismo eficiente para identificação e priorização desses riscos. Identificar o impacto e a probabilidade dos riscos pode possibilitar aos gestores acadêmicos uma resposta mais rápida perante problemas identificados.