Sequência didática para o ensino de astronomia por investigação utilizando o Stellarium

• Oliveira, Adriano M. ^[1] ; Kemeicik, Cibele ^[2] ; Monteiro, Augusto C. T. ^[1] ; Benincá, Thalita S. ^[1] ; Mattos, Carlos Daniel da S. ^[1] ; Schmidt, Guilherme L. ^[1]
  1. [1] Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Guarapari
  2. [2] Secretaria Municipal de Educação de Guarapari-ES
• Localización: Cadernos de Astronomia, ISSN-e 2675-4754, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Gravitação), págs. 123-137
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • português

    O objetivo desse artigo é apresentar três propostas de sequências didáticas, cuja temática é a Astronomia, buscando um alinhamento com as habilidades trazida pela BNCC e utilizando metodologia por investigação. Como resultado final da aplicação destas práticas os alunos conseguirão: (1) determinar a massa de Júpiter, calculada a partir do eclipse de Io; (2) reconhecer as crateras e mares lunares; e (3) construir um diagrama H-R para as estrelas mais próximas.

  • English

    The goal of this paper is to present three proposals of didactics sequence with astronomical thematic takingalignment with BNCC. They were developed during the work plan progress of students of high school connectedwith OAIG. As a final result of the students practices, they: (1) determined the mass of Jupiter by Io eclipse;(2) recognized crateras and seas of the Moon; and (3) constructed the H-R diagram for the near stars.