Los recursos multimedia en el aprendizaje cooperativo

• Rodríguez Ponce, Jeniffer Cristina ^[1] ; De La Rosa Lino, Shirley Tatiana ^[1] ; Tomalá Campoverde, Carlos Alberto ^[1] ; Granados Romero, John ^[2]
  1. [1] Universidad Estatal Península de Santa Elena

     Universidad Estatal Península de Santa Elena

     Ecuador

     
  2. [2] Universidad de Guayaquil

     Universidad de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: InGenio Journal: La revista de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UTEQ, ISSN-e 2697-3642, Vol. 1, Nº. 1, 2018, págs. 22-33
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Multimedia resources in cooperative learning
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• Resumen
  • español

    El fin del nuevo currículo educativo es convertir al estudiante en un ser activo en el proceso enseñanza – aprendizaje, y una manera de cumplir con este objetivo es por medio del aprendizaje cooperativo, que permite y facilita la adquisición, asimilación, comprensión y transmisión de la información y del conocimiento; desarrollando y adoptando estrategias de trabajo en equipo donde el beneficio sea colectivo y equitativo. La educación día a día se mantiene a la par de las nuevas tendencias tecnológicas y no se puede estar alejado de ellas, es por eso, que si en un aula de clases se combina el trabajo cooperativo con empleo de recursos multimedia, que son programas tecnológicos van a permitir motivar e integrar a los estudiantes, creando un ambiente agradable para su mejor comprensión y entendimiento.

  • English

    The purpose of the new educational curriculum is to turn the student into an active being in the teaching-learning process, and one way to fulfill this objective is through cooperative learning, which allows and facilitates the acquisition, assimilation, understanding and transmission of the information and knowledge; developing and adopting teamwork strategies where the benefit is collective and equitable. Day-to-day education remains on par with new technological trends and cannot be removed from them, that is why, if a classroom combines cooperative work with the use of multimedia resources, which are technological programs they will allow motivating and integrating students, creating a pleasant environment for their best understanding and understanding.