La preparación metodológica del profesor universitario de Educación Física a través del tratamiento de temas medioambientales/The methodological preparation of the university Physical Education teacher through the treatment of environmental issues
-
-
[1] Universidad de Oriente
Universidad de Oriente
Venezuela
-
[2] Universidad de Pinar del Río
Universidad de Pinar del Río
Cuba
-
- Localización: PODIUM: Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, ISSN-e 1996-2452, Vol. 17, Nº. 1, 2022, págs. 5-22
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- O preparo metodológico do professor universitário de Educação Física por meio do tratamento das questões ambientais
- The methodological preparation of the university Physical Education teacher through the treatment of environmental issues/La preparación metodológica del profesor universitario de Educación Física a través del tratamiento de temas medioambientales
- Enlaces
-
Resumen
- español
La formación de la cultura ambiental en el profesor de Educación Física resulta ser un factor de importancia en la preparación integral de este profesional. El objetivo de este estudio se centra en: proponer un sistema de talleres metodológicos orientados a la apropiación de la cultura ambiental del profesor de la disciplina Educación Física en la Universidad de Oriente de Santiago de Cuba. La investigación posee un enfoque mixto de tipo explicativa. Se aplicaron métodos teóricos y empíricos, técnicas e instrumentos que permitieron acopiar la información necesaria para el estudio. Se efectuó un diagnóstico a 15 profesores de la disciplina Educación Física en la Universidad de Oriente. Sus resultados expresaron las insuficiencias en la cultura ambiental del profesor de la disciplina Educación Física. En el procesamiento de los datos, se utilizó la estadística de contraste: prueba W de Kendall y prueba de T-Student, con un nivel de significación establecido en 0.05. La concordancia de los criterios emitidos por los especialistas consultados y la diferencia de los resultados entre el pretest y postest y con el grupo control, ambos con una significación de 0.00, permitió valorar de factible y funcional la propuesta.
- English
The formation of environmental culture in the Physical Education teacher turns out to be an important factor in the integral preparation of this professional. The objective of this study is focused on: proposing a system of methodological workshops oriented to the appropriation of the environmental culture by the Physical Education teacher at the University of Oriente in Santiago de Cuba. The research has a mixed approach of explanatory type. Theoretical and empirical methods, techniques and instruments were applied to gather the necessary information for the study. A diagnosis was made to 15 teachers of the Physical Education discipline at the University of Oriente. Its results showed the insufficiencies in the environmental culture of the Physical Education teacher. In the processing of the data, the contrast statistics were used: Kendall's W test and T-Student test, with a significance level established at 0.05. The concordance of the criteria issued by the specialists consulted and the difference in the results between the pretest and posttest and with the control group, both with a significance of 0.00, allowed assessing the proposal as feasible and functional.
- português
A conformação da cultura ambiental no professor de Educação Física é um importante fator para a preparação integral deste profissional. O objetivo deste estudo é: propor um sistema de oficinas metodológicas orientadas para a apropriação da cultura ambiental do professor de Educação Física na Universidade de Oriente, em Santiago de Cuba. A pesquisa tem uma abordagem explicativa mista. Métodos, técnicas e instrumentos teóricos e empíricos foram utilizados para coletar as informações necessárias para o estudo. Foi realizado uma diagnose em 15 professores de educação física na Universidade de Oriente. Os resultados revelaram as deficiências na cultura ambiental dos professores de Educação Física. No processamento dos dados, foram usadas estatísticas de contraste: teste W de Kendall e teste T de Student, com um nível de significância fixado em 0,05. A coincidência dos critérios formulados pelos especialistas consultados e a diferença de desempenho entre o pré-teste e o pós-teste e com o grupo de controle, ambos com um significado de 0,00, nos permitiu avaliar a proposta como viável e funcional.
- español
