La regulación contable internacional y su requerimiento de aplicación de una mentalidad inquisitiva en la auditoría, despierta la necesidad de examinar el escepticismo profesional exigido por el marco regulatorio internacional de la profesión contable, para el desarrollo de la actividad de auditoría. Siendo así, esta investigación se proyectó observar los requerimientos de aplicación del escepticismo profesional establecidos en el marco regulatorio internacional, desde una perspectiva crítica y analítica de la doctrina contable, emanada de los órganos reguladores de la contaduría. La ruta metodológica se abordó desde un paradigma interpretativo y, dentro de éste, se adoptó la hermenéutica considerando que, la comprensión del escepticismo profesional como objeto de estudio, se realizó a partir de los marcos referenciales que actúan sobre el intérprete. Como consideración final, en el escepticismo profesional es fundamental reflexionar que éste debe centrarse en desarrollar una mentalidad cuestionante de la información que se presenta durante la actividad del contador, la cual debe fundamentarse en un perspectiva crítica e inquisitiva que deberá ser fortalecida en la actividad profesional del auditor y fomentada a partir de la formación profesional en los institutos universitarios, lo cual evidencia la necesidad de dirigir el enfoque de capacitación hacia la generación de una mentalidad independiente e imparcial en el profesional contable.
The international accounting regulation and its requirement of applying an inquisitive mentality in the audit awakens the need to examine the professional skepticism required by the international regulatory framework of the accounting profession, for the development of the audit activity. Thus, this research was designed to observe the application requirements of professional skepticism established in the international regulatory framework, from a critical and analytical perspective of the accounting doctrine emanated from the accounting regulators. The methodological route was approached from an interpretative paradigm, and within it, the hermeneutics was adopted considering that the understanding of professional skepticism as an object of study was made from the referential frames that act on the interpreter. As a final consideration, professional skepticism is fundamental to reflect that this should focus on developing a questioning mentality of the information presented during the activity of the accountant, which should be based on a critical and inquisitive perspective that should be strengthened in professional activity of the auditor, and encouraged from the professional training in the universities, which evidences the need to direct the training approach towards the generation of an independent and impartial mentality in the professional accountant.
A regulação contábil internacional e sua exigência de aplicação de uma mentalidade inquisitiva na auditoria desperta a necessidade de se examinar o ceticismo profissional exigido pelo marco regulatório internacional da profissão contábil, para o desenvolvimento da atividade de auditoria. Assim, esta pesquisa foi desenhada para observar os requisitos de aplicação do ceticismo profissional estabelecidos no marco regulatório internacional, a partir de uma perspectiva crítica e analítica da doutrina contábil emanada dos reguladores contábeis. O percurso metodológico foi abordado a partir de um paradigma interpretativo e, dentro dele, a hermenêutica foi adotada considerando que a compreensão do ceticismo profissional como objeto de estudo foi feita a partir dos quadros referenciais que atuam sobre o intérprete. Como consideração final, o ceticismo profissional é fundamental para refletir que este deve incidir no desenvolvimento de uma mentalidade questionadora das informações apresentadas durante a atividade do contador, a qual deve se basear em uma perspectiva crítica e questionadora que deve ser fortalecida na atividade profissional do auditor, e estimulado desde a formação profissional nas universidades, o que evidencia a necessidade de direcionar a abordagem formativa para a geração de uma mentalidade independente e imparcial no profissional contador.
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