Activismo, resistencia y subjetividad académica en la universidad neoliberal

• Carla Fardella ^[1] ; Claudio Broitman ^[1] ; Hanna Matter ^[1]
  1. [1] Universidad Andrés Bello

     Universidad Andrés Bello

     Santiago, Chile

     
• Localización: Revista Izquierdas, ISSN-e 0718-5049, Nº. 51, 2022 (Ejemplar dedicado a: Movimientos sociales, activismos y resistencias desde la escuela)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Activism, resistance and academic subjectivity in the neoliberal university
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• Resumen
  • español

    La relación entre activismo y academia ha sido fuente de debates por largas décadas1 .

    Este debate se agudiza con el desarrollo del modelo neoliberal en la educación superior y la instalación de la cultura gerencial como referente para pensar la universidad. El escenario planteado tiene importantes repercusiones en cómo académicos y académicas entienden su trabajo, las relaciones con sus pares y su rol en la universidad. A pesar de la centralidad que tiene este problema, sabemos poco sobre el impacto que tiene en la cultura laboral de los académicos. Los hallazgos que compartimos en este trabajo son fruto del análisis discursivo a 60 entrevistas a investigadores de diversas disciplinas realizadas durante los años 2016 y 2021. De acuerdo con las entrevistas analizadas, este articulo examina los límites construidos entre activismo y academia, y aporta al debate mediante un reconocimiento de la subjetividad política de los académicos.

  • English

    The relationship between activism and academia has been a source of debate since many decades. This debate has been reissued by the neoliberal model in higher education and the managerial culture setting up as a reference for thinking about the university. Some important repercussions of this context are the way academics understand their work, their relationships with their peers and their role in the university. Despite the centrality of this problem, we know little about the impact it has on the academics’ work culture. The findings we share in this paper are the result of the discursive analysis of 60 interviews with researchers from various disciplines conducted during 2016 and 2021. Based on the analyzed interviews, this article examines the constructed boundaries between activism and academia and contributes to the debate by recognizing the academics’ political subjectivity.