Shin-chan a l’aula d’infantil: Una experiència d’interculturalitat

Xavier Mínguez López ^[1]
1. [1] Universitat de València
  
  Universitat de València
  
  Valencia, España
Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 70, 2011
Idioma: catalán
Enlaces
- Texto completo
Resumen
- La present comunicació dóna compte d\'una investigació duta a terme a una aula d\'Educació Infantil (5 anys) al Col•legi Santa Anna del municipi de Llíria, a València. En aquesta investigació es pretenia avaluar el grau de comprensió del grup-classe dels elements propis de la cultura japonesa que apareixien en un capítol de dibuixos animats de la popular sèrie Crayon Shin-chan. Les conclusions d’aquesta experiència si bé, ens porten a posar en dubte la capacitat de comprensió dels elements culturals de manera correcta, si que ens donen a entendre que l’alumnat d’Infantil és capaç de detectar signes d’una cultura diferent