Dificuldades dos médicos e acadêmicos de medicina na identificação da ideação e risco de suicídio: uma revisão

• Blandina Daniel Babo de Oliveira Piccinini ^[1] ; Islane Cristina Martins ^[2]
  1. [1] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal de Pernambuco

     Universidade Federal de Pernambuco

     Brasil

     
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 9, Nº. 2 (abril-junio), 2022 (Ejemplar dedicado a: Homenaje Stefano Santasilia), págs. 1-18
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Difficulties of doctors and academics of medicine in identifying the ideation and risk of suicide: a review
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    Introducion: Suicide is a serious public health problem causing alarming numbers of deaths. Medical students and physicians have difficulties in identifying suicide ideation and risk. Objective: The aim of the present study was to carry out an integrative literature review in order to understand the difficulties of physicians and medical students in identifying suicidal ideation and risk. Material and methods: A search of the references was carried out in the CAPES Periodicals, Google Scholar and Pubmed databases in October 2021. The search allowed the identification of fourteen articles that met the established criteria. Results: From the data analysis, it was possible to verify that there is a deficit in the training and inadequate professional preparation of physicians to deal with suicidal behavior;

    curriculum and medical degrees focused on the biomedical model; beliefs, myths and prejudices related to suicidal behavior; difficulty in identifying ideation and risk of suicide when individuals do not verbalize what they are feeling. Conclusion: Therefore, it was possible to conclude that teaching about self-extermination needs to be improved, including the theme in the curriculum at different times, such as primary care, family health and psychiatry, using active methodologies and focusing on subjective aspects of the human condition.

  • português

    Introdução: Os acadêmicos de medicina e os médicos apresentam dificuldades na identificação da ideação e risco de suicídio. Objetivo: Realizar uma revisão integrativa da literatura a fim de compreender as dificuldades dos médicos e acadêmicos de medicina na identificação da ideação e risco de suicídio. Materiais e Métodos: Foi feita uma busca das referências nas bases Periódicos CAPES, Google Scholar e Pubmed em outubro de 2021. Catorze artigos se adequaram aos critérios estabelecidos. Resultados: Déficit no treinamento dos médicos para lidar com o comportamento suicida; graduações de medicina voltadas para modelo biomédico; preconceitos relacionados ao comportamento suicida; dificuldade na identificação do risco de suicídio quando os indivíduos não verbalizam os sentimentos. Conclusão: O ensino sobre o autoextermínio precisa ser melhorado, incluindo a temática no currículo em diferentes momentos, na atenção básica, na saúde da família e na psiquiatria, utilizando metodologias ativas e focando nos aspectos subjetivos da condição humana.