Dos circuitos estándar en un primer curso de física son de una resistencia y un condensador o inductor conectados en serie a una batería a través de un interruptor. El enfoque convencional de tales circuitos es comenzar con las ecuaciones diferenciales que los describen o, como mínimo, escribir las funciones exponenciales para las soluciones de esas ecuaciones. Sin embargo, la comprensión del estudiante mejora al enfocarse inicialmente en ideas conceptuales y álgebra básica para discutir su comportamiento dependiente del tiempo
Two standard circuits in a first course in physics are of a resistor and a capacitor or inductor connected in series to a battery via a switch. The conventional approach to such circuits is to begin with the differential equations describing them or, at minimum, to write down the exponential functions for the solutions of those equations. However, student understanding is improved by initially focusing on conceptual ideas and basic algebra to discuss their time-dependent behavior.
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