Educación y relaciones familiares: ansiedad, depresión y otras variables

García Ramos, José Manuel ^[1] ; Lacalle Noriega, María ^[2] ; Valbuena Martínez, María Consuelo ^[2] ; Polaino Lorente, Aquilino ^[3]
1. [1] Universidad Complutense de Madrid
  
  Universidad Complutense de Madrid
  
  Madrid, España
2. [2] Universidad Francisco de Vitoria
  
  Universidad Francisco de Vitoria
  
  Pozuelo de Alarcón, España
3. [3] Universidad CEU-San Pablo
Mostrar afiliaciones +
Localización: Revista Internacional Jurídica y Empresarial: RIJE, ISSN-e 2531-0054, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Confianza), págs. 21-44
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Education and family relations: anxiety, depression and other variables
Enlaces
- Texto completo

Resumen
- español
  Antecedentes: De los muchos factores psicológicos presentes en la adolescencia de forma frecuente, este estudio se detiene en la calidad de las relaciones familiares y su influencia.Método: A partir de un estudio realizado con 751 alumnos adolescentes de distintos centros educativos, se analiza la relación entre la estructura familiar, la ansiedad, el nivel de depresión y otras variables en la adolescencia.Resultados: Los resultados muestran que un entorno familiar estable, sólido y cercano es claramente beneficioso para el equilibrio mental y emocional de los hijos adolescentes, con independencia de su sexo.
- English
  Background: Of the many psychological factors most present in adolescence, this study focusses on the quality of family relations and the psychological impact they have.Method: From a sample group of 751 adolescent students studying at different education centres, the relation between family structure, anxiety, levels of depression and other variables present in adolescence was analysed.Results: Results show that a stable, solid and close family enviroment is clearly beneficial for the mental and emotional stability of adolescents, disregarding their sex.