Este trabajo analiza la influencia de las TIC’s en el rendimiento académico como una metodología transformadora de conocimientos amplios, el uso diario de dispositivos digitales puede ser beneficioso, siempre que se utilice de manera correcta. La muestra de estudio estuvo conformada por 80 docentes de la Institución Educativa Regular Augusto Bouroncle a quienes se le aplicó el cuestionario de uso de las TIC y las competencias digitales. El objetivo de este estudio se detalló en el análisis del uso de la tecnología que se necesite satisfacer en los estudiantes y de cómo se aplican en el ámbito de las Matemáticas, aunque se utilizan números, también es posible representarlos por medio de las herramientas tecnológicas.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados