¿Es realmente el Flipped Classroom una metodología eficaz en Educación Primaria?: Una revisión de la metodología de investigación de los principales estudios nacionales e internacionales

• Héctor Galindo-Domínguez ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 475-485
• Idioma: español
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