A fines del siglo XVI y durante el siglo XVII la teorización sobre las artes desarrolla y se integra en un sistema de pensamiento teórico-artístico que adopta para su propia sistematización y definición epistémica el aparato de conceptos y principios vinculado al pensamiento escolástico, actualizado por la teoría manierista zuccariana en el contexto específico de las artes.
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