Nomenclatura de sustancias inorgánicas y la vida: un nexo necesario/Nomenclature of inorganic substances and life: a necessary nexus

• Núñez-Rodríguez, Aida ^[1] ; Oropesa-Nuñez, Lusdianela ^[2] ; Yera-Quintana, Andrés Israel ^[3]
  1. [1] Dirección Municipal de Educación de Ciego de Ávila
  2. [2] Escuela Militar “Camilo Cienfuegos” de Ciego de Ávila
  3. [3] Universidad de Ciego de Ävila Máximo Gómez Báez

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• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 18, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto), págs. 146-160
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo tiene como objetivo revelar la unidad del lenguaje químico, como contenido del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química y en particular de la nomenclatura de las sustancias inorgánicas,  con la vida, el medio social y el trabajo, en función de lograr aprendizajes que satisfagan las necesidades sociales. Está investigación parte de los resultados del diagnóstico a 94 estudiantes del décimo grado de la Escuela Militar “Camilo Cienfuegos” en Ciego de Ávila. Se emplearon como métodos investigativos: el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, el histórico-lógico y el análisis de documentos. Como resultado se proponen actividades experimentales y ejercicios variados dirigidos a sistematizar la nomenclatura química en vínculo con la vida.