La enseñanza de la ciencia en el Parvulario

• Autores: Hilda Weissmann
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 102 (Junio), 1983, págs. 64-66
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tres argumentos utilizados por el profesorado que explican el poco desarrollo de la enseñanza de la ciencia en el Parvulario. El primero consiste en dejar que jueguen y trabajen libremente a su gusto sin la participación del profesor. El segundo consiste en responder a las preguntas planteadas por los alumnos. Y, el tercero, en crear situaciones y plantear problemas y experiencias para que los alumnos vayan explorando y descubriendo.