Brasil
O presente artigo busca tecer diálogos problematizadores sobre os gêneros entre a formação em Enfermagem e as práticas de atendimento dialogando com teorias feministas e queer. Faz-se um breve histórico dos engendramentos da feminização com desigualdades e exclusões na Enfermagem e sugere-se re-pensar os gêneros na formação e nas práticas em Enfermagem possam promover posições políticas práticas e conhecimentos menos excludentes e que respeitem as multiplas estéticas e existências possíveis.
This article seeks to weave problem-solving dialogues genders between nursing education and care practices and feminists theories and queer theory. A brief historical background of nursing as eminently female profession, the feminization of engendramentos with inequalities and exclusions is made. It is suggested to re-think gender in education and practice in nursing can promote practical knowledge and less exclusive and that meet aesthetic and possible stocks
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