Movimiento y lenguaje desde la corporeidad y la motricidad

Dolors Cañabate ^[1]
1. [1] Universitat de Girona
  
  Universitat de Girona
  
  Gerona, España
Localización: Movimiento y lenguajes: de la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento / coord. por Dolors Cañabate Ortiz, Alba Soler, 2017, ISBN 978-84-9980-758-4
Idioma: español
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Resumen
- La educación física como disciplina educativa y pedagógica tiene como finalidad crear condiciones para el desarrollo de la corporeidad y la motricidad, con el fin de dar respuesta a las necesidades de la persona que aprende. Esta reúne las características necesarias para ser un buen espacio educativo donde el movimiento y el lenguaje se convierten en instrumentos imprescindibles para un buen desarrollo de capacidades en la edad escolar que han de servir para la vida adulta. El cuerpo en movimiento es un instrumento directo de conocimiento, de aprendizaje y de educación integral. La corporeidad se desarrolla a lo largo de la vida a través de las diferentes experiencias y aprendizajes que nos permitirán establecer vínculos emocionales. La corporeidad es, en este sentido, el origen de la comunicación humana. Aunque la corporeidad y la motricidad son distintas, una no puede existir sin la otra, el cuerpo no puede concebirse sin vida ni sin movimiento. La motricidad es la expresión de la corporeidad, estimula un movimiento intencionado, creativo y significativo. La expresión corporal y la danza, como contenidos propios de la educación física, permitirán al alumnado vivir experiencias que mejorarán su crecimiento, desarrollo y maduración personal desde una educación integral. Aprender con y a través de la danza supone el diálogo entre lo cognitivo, lo emocional, la expresividad y el movimiento.