Algunas tesis sobre la catástrofe pedagógica de los institutos de enseñanza secundaria

• Autores: Miguel Alejandro Lizano Ordovás
• Localización: Alfa: revista de la Asociación Andaluza de Filosofía, ISSN 1137-8360, Vol. 17, Nº. 33, 2014 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Andaluz de Filosofía “Filosofía en tiempos de crisis”), págs. 131-146
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta comunicación es una reflexión sobre la pedagogía imperante en el actual sistema educativo, utilizando como vehículo analítico la obra de Adorno “Tabús que gravitan sobre la profesión docente”. A través de 11 breves tesis se intenta mostrar el fracaso del sistema pedagógico por su excesiva teorización, comercialización y sentido aplanante, sin consideración por la motivación, el reposo y los propios contenidos.