Resumen de Docencia en línea en la ALCE de Paises Bajos
La experiencia docente vivida a consecuencia del cierre de centros educativos provocó un cambio de diseño pedagógico en la Agrupación de lengua y cultura españolas en Países Bajos. La rápida adaptación a las clases en línea, la búsqueda, adecuación, creación de recursos digitales y garantizar la continuidad del proceso de aprendizaje del alumnado fueron acciones que los docentes tuvieron que afrontar de una manera ágil y eficiente.
El documento presenta una propuesta pedagógica para la docencia en línea, así como un abanico de recursos digitales utilizados para acercar el conocimiento y uso del español al alumnado del programa. El objetivo principal fue el de garantizar los aprendizajes necesarios para seguir avanzando en el uso de las destrezas orales y escritas en español.
