Este trabajo forma parte de una investigación más amplia en la que bosquejamos aspectos fundamentales que dan forma a las premisas educativas en el contexto latinoamericano. En éste analizamos una categoría específica, a saber, la Reforma Educativa en el Discurso Venezolano entre los años 1994 y 1998. Dicho trabajo está enmarcado en una óptica descriptiva, analítica e interpretativa que nos permitió determinar y visualizar las tendencias propuestas en el contexto real en el que se vio inmerso el país durante el período antes señalado. Este trabajo resume y presenta las características de la educación venezolana, sus normas legales y funciones generales. Luego, centramos el análisis en los documentos oficiales principales del ministerio de Educación
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