Objetivos y contenidos de una muestra de los niños del Ayuntamiento italiano de Reggio Emilia en Barcelona, titulada «Si el ojo se salta el muro». La exposición consta de once ilustraciones de propuestas-actividades. Se intenta mostrar una pedagogía diferente del niño y una teoría didáctica de lo que el niño aprende. El niño es el protagonista activo que crece, se construye. Se concede prioridad a las experiencias y actividades de ver, oír, hacer, representar, imaginar e inventar. Se incluyen extractos de la conversación mantenida con Loris Malaguzzi, responsable de la experiencia.
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