Juego y conocimiento

• Federico Bordogna ^[1]
  1. [1] Pedagogía
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 99 (Marzo), 1983, págs. 7-9
• Idioma: español
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• Resumen

  • Análisis de los puntos relevantes de la interpretación de las actividades lúdicas del niño, como instrumento para investigar cognoscitivamente el entorno. Esto subyace en la convicción de que el juego infantil posee eficaces valores cognoscitivos y formativos. Se establece un marco teórico de referencia y se analizan los primeros juegos del niño, los juegos simbólicos, el desarrollo del pensamiento lógico y el descubrimiento de las reglas. Finalmente, se incluyen unas indicaciones pedagógicas.