Samantha Pilar Loor Quijije, Tanya Roxana Torres Castillo, Julio César Arrias Añez
En la presente investigación, se presentó como objetivo general realizar un análisis jurídico sobre las garantías judiciales y derechos de la mujer. Caso: Guzmán Albarracín y otras vs Ecuador se planteó desde el paradigma cuantitativo, con el apoyo de la investigación documental, que es aquel que implica un acercamiento indirecto a la realidad basado en fuentes secundarias. Se analizaron varios instrumentos Internacionales de Derechos Humanos, leyes, normas, acuerdos, tratados internacionales, con la finalidad de evidenciar el grado de vulneración de los derechos. Se concluye, que el Estado ecuatoriano, ha de cumplir con todos y cada uno de los puntos resolutivos de la sentencia, para el efecto el Estado ecuatoriano debe establecer la estrategia nacional para la prevención y erradicación de la violencia sexual en el ámbito educativo, conformada por el Ministerio de Educación, Ministerio de Salud Pública Fiscalía General del Estado, Consejo de la Judicatura, Consejo para la Igualdad Intergeneracional.
In the present investigation, the general objective was to carry out a legal analysis on judicial guarantees and women's rights. Case: Guzmán Albarracín and others vs Ecuador was raised from the quantitative paradigm, with the support of documentary research, which is one that implies an indirect approach to reality based on secondary sources. Various International Human Rights instruments, laws, norms, agreements, international treaties were analyzed in order to demonstrate the degree of violation of rights. It is concluded that the Ecuadorian State must comply with each and every one of the operative paragraphs of the sentence, for this purpose the Ecuadorian State must establish the national strategy for the prevention and eradication of sexual violence in the educational field, made up of by the Ministry of Education, Ministry of Public Health Attorney General's Office, Council of the Judiciary, Council for Intergenerational Equality.
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