El interés por el desarrollo del niño ha estado siempre en el centro de laatención de padres, pedagogos, médicos y personal especializado o no que serelaciona con los pequeños. Desde el Renacimiento, en que se comienza avalorar al niño como tal, hasta nuestros días, el mundo de los infantes es objetode estudio de diferentes ciencias, tanto cuando el desarrollo se produce demanera regular, como cuando tienen lugar discapacidades y desventajas queobstaculizan ese desarrollo.
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