La maestría en ciencias de la educación, impacto en la educación preuniversitaria de villa clara

• Autores: Nancy Mesa Carpio, Roxy Leonor Salvador Jiménez, Esperanza Asencio Cabot
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 11, Nº. 28, 2011 (Ejemplar dedicado a: MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN VILLA CLARA), págs. 120-132
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The masters in sciences of the education, impact in the education preuniversitaria de villa clara
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  • español

    La implementación de la Maestría en Ciencias de la Educación de amplio acceso ha permitido desarrollar en los docentes una cultura política, psicopedagógica y habilidades relacionadas con la investigación científica, para que a través del método científico puedan resolver los problemas de su práctica educativa. En el presente artículo se ofrecen los resultados obtenidos en la Educación Preuniversitaria del territorio villaclareño a partir de la puesta en práctica de esta maestría.

  • English

    The implementation of the Master of Science in Education has allowed broad access teachers develop a political culture, psychology and skills related to scientific research, so that through the scientific method to solve the problems of educational practice. In this paper gives the results obtained in the territory of Villa Clara High School Education from the implementation of this master.