La actividad investigativa en un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador

• Autores: Milagros Mederos Piñeiro
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 10, Nº. Extra 26, 2010 (Ejemplar dedicado a: PREVENCIÓN Y ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL A NIÑOS/AS DE EDAD TEMPRANA Y PREESCOLAR CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 110-120
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Se plantea la importancia del pensamiento pedagógico cubano como fundamento teórico esencial para establecer las exigencias en la organización y dirección de un proceso de enseñanza-aprendizaje con carácter investigativo. Se destaca la realización de actividades investigativas como sustento de un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador y cómo el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones propician el desarrollo de la actividad investigativa en el contexto de la educación.

  • English

    The present article thinks about the importance of the Cuban pedagogic thought as foundation theoretical essential to establish the demands in the organization and address of a teaching-learning process with investigative character. Emphasize in the realization of investigative activities as fundament of a process of developer teaching-learning and show the Technologies of the Information and the Communications how important requisite to the development of the investigative activity in the context of the education.