El presente artículo ofrece a los lectores algunas reflexiones y conceptualizaciones declaradas en el enfoque históricocultural. Este enfoque ha adquirido mucha fuerza en el ámbito educativo cubano porque ha sido el sustento de las investigaciones que se han realizado. Por tal motivo, se exponen aquellos conceptos empleados con mayor frecuencia como referencial teórico y que se convierten en principios ordenadores del estudio que se realiza y se aportan ideas que permitirán operacionalizar dichos conceptos en la investigación educativa, como una vía para alcanzar los resultados deseados en la formación y desarrollo de las nuevas generaciones.
The present article offers the reading devices some reflections and conceptualizations declared in historic cultural focus. This focus that have come true has acquired a lot of force in the educational space the Cuban, because has been the sustenance of the investigations. They make a contribution of ideas that will permit operacionalizar said concepts in educational investigation, like a road to reach the results desired in the formation and development of new generations.
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