Comportamiento de la regulación volitiva ante tareas intelectuales en escolares de primer grado.

• Autores: Pablo Ángel Martínez Morales
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 5, Nº. 9, 2005 (Ejemplar dedicado a: LA EDUCACIÓN INFANTIL)
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el artículo quedan expuestas de forma esencial las concepciones teóricas que sirven de base en este trabajo, al estudio de la voluntad; se revelan algunas técnicas para su estudio en los escolares primarios desde la perspectiva seguida, los indicadores que permitieron valorar los diferentes niveles del comportamiento volitivo constatados y se exponen las particularidades de dicho comportamiento en los escolares estudiados.