Resumen de El carácter integrador de la educación ambiental en el proceso formativo de las microuniversidades de preuniversitario del plan turquino
- español
Los objetivos formativos generales son definidos como las aspiraciones más amplias, que responden a necesidades sociales, vinculadas a los problemas que afectan a la sociedad en un momento y contexto. Los propuestos para el preuniversitario orientan contenidos como la educación ambiental y la educación patriótica e internacionalista, entre otros, que deben ser tratados en el proceso formativo escolar. La Educación Ambiental por su carácter holístico permite integrar el trabajo con estos contenidos, lo que fue validado en investigaciones previas. La determinación de necesidades evidenció las carencias que existen entre los estudiantes que cursan carreras pedagógicas en las microuniversidades de preuniversitario del Plan Turquino de Villa Clara acerca de este tema; a partir de estas se elabora una estrategia pedagógica que debe contribuir al dominio de los docentes en formación de la Educación Ambiental.
- English
Formative general objectives are defined as amplest ambitions, that answer to social needs, linked to the problems that affect the society in a given time and context. The ones proposed for the pre-university school guide contentses as environmental education and the patriotic and internationalist education among others, that must be processed in the formative school process. The Environmental Education, for its holistic character, permits to integrate the work with these contentses, that was validated in previous investigations. The determination of needs evidenced the difficulties that exist among the students that take a course in pedagogical studies microuniversity of Villa Clara's Plan Turquino about this theme. Based on this information a pedagogic strategy is elaborated to guide the teachers in their environmental studies.
