En el presente artículo se propone una metodología para perfeccionar el desempeño profesional del docente de la educación preuniversitaria en cuanto al procesamiento de la información ambiental. La propuesta surge debido a la necesidad de un proceder metodológico que le permita al docente utilizar de manera adecuada el volumen de información ambiental que se genera constantemente.
This article proposes a methodology to improve the teachers work’s in the pre- universitary school regarding to use of all the environmental information. This methodology was create due to the need to follow a methodological procedure that allows the teachers to use effectively all the information that is generated about this topic everyday.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados