El proceso de integración curricular, en lo correspondiente a los problemas energéticos, actualmente es insuficiente, pues las diferentes asignaturas no explotan las relaciones interdisciplinarias al máximo de sus potencialidades; por esta razón, se propone una estrategia para desarrollar una eficiente preparación de los directivos que favorezca el logro de conocimientos, habilidades, conductas y valores que propicien una actitud consecuente ante el cuidado, protección y mejoramiento del medio donde viven, así como el desarrollo de una educación energética.
The process of the curricular integration, related to the energetic problems, at present is insufficient; because the different subjects of study do not exploit the interdisciplinary relations to the peak of its potentialities; For this reason, a strategy is developed in order to prepare executives's efficiently it may favour the achievement of knowledge, abilities, conducts and moral values, and consequent attitude towards their environment as well asan energetic education development.
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