Consideraciones teórico-metodológicas que sustentan el estudio de algunas de las figuras representativas del pensamiento ético-educativo cubano

• Autores: Selva Dolores Pérez Silva
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 7, Nº. 17, 2007 (Ejemplar dedicado a: POR UNA PEDAGOGÍA DE AVANZADA)
• Idioma: español
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  • En la mayoría de los estudios de figuras históricas, las tendencias que se observan son  las de describir, biografiar, historiar la vida y obra de los educadores, empleando metodologías de investigaciones históricas puras y no metodológicas. En este trabajo se ofrecen consideraciones teórico-metodológicas que sustentan el estudio de un grupo de figuras representativas del pensamiento ético-educativo cubano, siguiendo una metodología cienciológica que garantice un enfoque global e integral de cada personalidad seleccionada.