Resumen de Tratamiento de los triángulos, elementos y propiedades, mediante la utilización del asistente Geómetra

Nelly de la C. Martín, Yohandra Cárdenas, Alejandra Peña Acosta

• español

  En este trabajo se hace un llamado a la utilización del auxiliar Geómetra que está instalado junto al software de cada nivel, es decir, en secundaria básica en el “Elementos Matemáticos” de la colección “El navegante” y en el preuniversitario en el “Eureka” de la colección “Futuro”. En la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales” este auxiliar se encuentra en cualesquiera de los software disponibles y es portable y de fácil manejo. Este asistente aparece inutilizado debido al desconocimiento, casi general, de las posibilidades que el ofrece. Se brinda una vía para el tratamiento del complejo de materia Triángulos, elementos, propiedades mediante la utilización de este asistente que tanto puede contribuir al desarrollo de habilidades en el área de la Geometría, mostrando tareas docentes para el estudio de este contenido matemático y el camino a seguir con el uso del asistente Geómetra. 

• English

  This article make a call about the use of the tool, The Geometers’s Sketchpad which is installed ensemble at the software of each level, it means, in high school at the “Elementos Matemáticos” program from “El Navegante” collection and for further education the “Eureka” software from “Futuro” collection. In Pedagogic Science University “Félix Valera Morales” the referred tool can be found in all of the available software also is portable and easy handling. This software is unused because the poor knowledge from the peoples of his possibilities. It brings a way, using this assistant, for the treatment of matter complex: Triangles, Elements and properties, the software employ may also contribute of the abilities development in the field of geometry. The teaching tasks in the investigation show the steps to follow in the execution and use of The Geometers’s Sketchpad.