Tania Esther Capote Domínguez, Gonzalo González Hernández, Juan Manuel Perdomo Ogando
El trabajo trata la superación de los docentes para dirigir el proceso de incorporación de la Educación ambiental a la especialidad Forestal, mediante un curso de postgrado con los fundamentos teórico-metodológicos de la Educación ambiental. Su inserción en la especialidad Forestal estimula la reflexión de los docentes con respecto a este tema, considerando que los que imparten la especialidad no son graduados en esta y en general dedican la mayor parte de su autopreparación a los contenidos de la especialidad, restándole importancia a la Educación ambiental, el desarrollo sostenible y su implicación en la actividad forestal.
This work is about the process of preparation of the teachers to work with the environmental education in the specialty of the “Forest” by means of a postgraduate course. The objective of this course is to give the theoretical foundations about this topic to the teachers of this specialty taking in to account that they are not graduate with this contents in their curriculum.
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