Ética y profesionalidad en la formación de maestros: Un aspecto esencial en la formación ciudadana

• Autores: Selva Dolores Pérez Silva
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 17, Nº. 46, 2017 (Ejemplar dedicado a: LA FORMACIÓN CIUDADANA ANTE LOS DESAFÍOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE), págs. 1-10
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ethics and professionalism in teachers formation: An essential aspect in the citizen formation
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    Indagar y analizar las potencialidades educativas del hombre es parte de la sociología de la educación, pero desde la posición de un educador implica la actuación ética-pedagógica que contribuya a la formación ciudadana del individuo y de los grupos en la sociedad que se construye. El análisis y la evaluación de las ideas educativas, que por supuesto se sustentan en ideas políticas, sociales y culturales de muchos de los representantes más ilustres de pasados siglos, proporcionan elementos valiosos a considerar en estos tiempos. Ese ideal de comportamiento ético y profesionalidad pedagógica que legaron muchos de los educadores que vivieron en épocas anteriores y que hoy, a la luz del desarrollo histórico y social cobran vigencia y actualidad en la formación de la ciudadanía.

  • English

    To investigate and to analyze the educative potentialities of man is part of the sociology of education, but from the position of an educator it implies a pedagogical ethics that contribute to the individual and group formation in society. The analysis and the evaluation of the educative ideas, obviously sustained in political, social and cultural ideas of many of most representative figures of last centuries, provide valuable elements to be considered at present. This ideal of ethical behavior and pedagogical professionalism we inherited from many of the educators that lived at previous times and today, to the light of the historical and social development keep their relevance in the formation of the citizenship.