Verticalização e horizontalização em pesquisas em Ciências Humanas

• Campos, Maria Tereza Rangel Arruda ^[1]
  1. [1] Pesquisadora autônoma, São Paulo, SP, Brasil.
• Localización: Letras de Hoje: Estudos e debates de assuntos de lingüística, literatura e língua portuguesa, ISSN 0101-3335, Vol. 56, Nº. 3, 2021, págs. 405-420
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Verticalidad y horizontalidad en investigaciones en Ciencias Humanas
  • Verticality and horizontality in Human Sciences researches
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este artículo describe la metodología de analisis aplicada en una investigación de Ciencias Humanas orientada a la escucha de la alteridad corpus de este estudio está construido, entre otros procedimientos, a partir de entrevistas, grupos de enfoque, testimonios, entre otros. La metodología de análisis propuesta se desarrolla en el marco teórico formulado por Bakhtin y el Círculo para articular verticalidad y horizontalidad, buscando en el cruce de estas direcciones profundidad y alcance; las singularidades y la generalización posible y deseable a que aspira toda investigación. Para presentar esta metodología, el artículo está basado en una sección de una tesis doctoral cuyo objetivo era escuchar a jóvenes graduados en la enseñanza secundaria para conocer sus valores, proyectos y valoración de la escuela.

  • English

    This article deals with the analysis methodology for research in Human Sciences focused on listening to otherness and whose corpus is built from interviews, focus groups, testimonies, among others. The proposed analysis methodology is developed within the theoretical framework formulated by Bakhtin and the Circle to articulate verticality to horizontality and seek, at the intersection of these directions, depth and breadth; singularities, and the possible and desirable generalization in research. To present this methodology, the article is based on an excerpt from doctoral research that heard young high school graduates know their values, their plans for the future, and how they evaluated the school.

  • português

    Este artigo trata da metodologia de análise para pesquisa em Ciência Humanas voltadas à escuta da alteridade e cujo corpus é construído a partir de entrevistas, grupos focais, depoimentos, entre outros. A metodologia de análise proposta desenvolve-se no quadro teórico formulado por Bakhtin e o Círculo para articular a verticalidade à horizontalidade e buscar, no cruzamento dessas direções, profundidade e abrangência; singularidades e a generalização possível e desejável em uma pesquisa. Para apresentar essa metodologia, o artigo se apoia em um recorte de uma pesquisa de doutorado que ouviu jovens concluintes do ensino médio para saber seus valores, planos de futuro e como avaliavam a escola.