Alternativa metodológica para potenciar el trabajo de las reglas ortográficas para la acentuación en los escolares de sexto grado con necesidades educativas especiales por retraso mental

• Mayda Martínez Rios ^[1] ; Olidia Bermúdez Hernández ^[2] ; Lucía Rafaela Lago González ^[1]
  1. [1] CACOCUM
  2. [2] Escuela especial 28 de septiembre
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Nº. 8 (Agosto 2013), 2013
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (html)