A utilização de um modelo de blended learning, no ensino superior de uma faculdade brasileira, do componente curricular de gestão do conhecimento, em um curso de administração presencial

• Autores: Cristiane Hoffmann Moreira, Elomar Atônio Calegaro Tambara
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Nº. 7 (Julio 2013), 2013
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (html)