The perception of multiethnolectal Zurich German: A continuum rather than clear-cut categories

• Marie-Anne Morand ^[1] ; Sandra Schwab ^[1] ; Stephan Schmid ^[1]
  1. [1] University of Zurich

     University of Zurich

     Zürich, Suiza

     
• Localización: Loquens : revista española de ciencias del habla, ISSN-e 2386-2637, Vol. 7, Nº. 2 (Online First), 2020
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La percepción del alemán multietnolectal de Zúrich: un continuo más que una categorización neta
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  • español

    A partir del año 2000 aproximadamente se ha observado la aparición de los llamados ‘multietnolectos’ en la Suiza de habla alemana. Sin embargo, hasta el momento no existe una descripción sistemática de estas variedades lingüísti-cas. Los escasos estudios de percepción que se han realizado en otros países europeos se basan por lo general en la comparación de dos o más grupos preestablecidos. Este artículo investiga qué términos se utilizan para denominar el multietnolecto hablado en Zúrich y cómo un grupo adolescentes califican esta manera de hablar, adoptando, pues, un enfoque de sociolingüística perceptiva que se centra en las representaciones de locutores comunes más que de lingüistas. En un experimento de percepción, cuarenta adolescentes escucharon breves muestras de habla producidas por 48 esco-lares que habían sido grabadas en dos escuelas de la ciudad de Zúrich. La tarea de los oyentes consistió en calificar a los locutores con una escala de Likert de siete puntos según cómo de multietnolectal sonaba su habla (no en absoluto – muy fuertemente). Los resultados revelan la existencia de un continuum perceptivo más que de una categorización binaria [±multietnolectal].El mismo experimento se realizó también con ocho oyentes adultos, obteniendo una correlación muy fuerte y alta-mente significativa con los valores de los oyentes adolescentes. Estos resultados sugieren que en la percepción del multietnolecto alemán de Zúrich no parece existir una diferencia entre una perspectiva etic y una perspectiva emic

  • English

    Since about 2000, the emergence of so-called ‘multiethnolects’ has been observed among adolescents in German-speaking Switzerland; however, a systematic description of these varieties is lacking at present. The few existing perception studies of multiethnolects in other European countries are usually based on two or more predetermined groups that are compared. This paper investigates which labels are used for multiethnolectal Zurich German and how this way of speaking is perceived by adolescents; we adopt a perceptual sociolinguistics approach which focuses on the conceptualizations of lay people rather than on those of linguists.

    In a rating experiment, 40 adolescents listened to short speech samples of 48 pupils recorded in two different schools in the city of Zurich and were asked to rate the speakers on a 7-point Likert scale according to how multiethnolectal they sounded (not at all – very strongly). The results yielded a perceptual continuum rather than a clear-cut binary categorization [±multiethnolectal]. A smaller follow-up experiment with 12 adult raters (using the same stimuli) yielded a highly significant correlation between the mean rating scores of the two groups of raters.