Excel y su aporte significativo en el aprendizaje de contabilidad. Diseño de una herramienta didáctica para los estudiantes de la carrera de sistemas de la Universidad de Guayaquil

• Autores: Luis Asencio
• Localización: Revista Universidad de Guayaquil, ISSN 2477-913X, Vol. 122, Nº. 1, 2016, págs. 41-52
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Excel and its significant contribution in the learning of accounting. Design of a didactic tool for students of the systems career of the Guayaquil University
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    El escaso uso de la hoja de cálculo Excel en las aulas de clase, acompañado del limitado desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes en el manejo de esta herramienta informática, constituyen los principales problemas que afectan al aprendizaje de Contabilidad en los estudiantes del segundo semestre de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de Guayaquil; es por ello que se trata de buscar nuevas alternativas de enseñanza para mejorar sus conocimientos, habilidades y razonamiento lógico, diseñando formatos en Excel que aporten al aprendizaje y a la formación del futuro profesional. Excel es uno de los utilitarios de Windows más utilizados en la actualidad, que a través de su conocimiento y utilización, se puede convertir en la principal herramienta de aprendizaje de los estudiantes de Contabilidad. Esta propuesta consiste en la creación, diseño y aplicación de plantillas contables, con las cuales se podrá mejorar significativamente el aprendizaje de los estudiantes, permitiendo potenciar sus competencias laborales y aumentar su producción académica. La Contabilidad en una de las asignaturas del pensum académico, que se encuentra dentro del área administrativa de la Carrera de Sistemas, y su enseñanza se ha dado de manera tradicional, es decir, a través de la pizarra y calculadoras; lo cual no está acorde con el avance tecnológico que se vive en nuestros días, en donde se puede utilizar la informática y principalmente la hoja de cálculo Excel, como recurso didáctico para el aprendizaje de esta asignatura.

  • English

    The limited use of the Excel spreadsheet in the classroom , accompanied by the limited development of skills and abilities of students in the management of this software tool , are the main problems that affect learning in Accounting students of the secondsemester Career in Computer Engineering from the University of Guayaquil , which is why it is finding new ways to improve their teaching knowledge, skills and logical reasoning , designing formats in Excel to provide learning and training of future professionals . Excel is one of the most used Windows utilities today that through their knowledge and use can become the main tool for student learning Accounting. This proposal involves the creation, design and application of accounting templates, with which can significantly improve student learning, enhance their job skills enabling and increase their scholarship. Accounting in one of the subjects of the academic curriculum, which is within the administrative area of the School of Systems and its teaching hasbeen the traditional way, i.e., through the Board and calculators, which is not consistent with the technological advancement we live in today, where you can use the computer and especially the Excel spreadsheet as a teaching resource for learning this subject.