Resumen de Incidencia del clima laboral en el desempeño docente de la carrera de Licenciatura en Educación Básica en la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE

Leonardo Xavier Quintanilla Ayala, Carlos Quintanilla Aldeán, Yeimer Prieto López

• español

  La característica principal de cualquier organización, incluyendo las instituciones educativas es la del trabajo en equipo de muchas personas que poseen habilidades, destrezas, experiencia y personalidad diferente, en este sentido, es imprescindible tomar en cuenta que el clima laboral es un factor fundamental para el correcto funcionamiento de la institución y el consecuente alcance de los objetivos planteados.

  En la presente investigación se estableció la conexión que existe entre el clima organizacional percibido por los docentes de la carrera en Educación Básica en la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE y el desempeño de sus funciones laborales. Todo esto se enmarca en el principio de que el docente es el colaborador que está directamente relacionado con el estudiante y es quien transmite los aprendizajes que requiere el mismo y no menos importante, el docente es el principal colaborador que comunica la   filosofía, valores y principios de la institución no solo verbalmente sino a través de su actuar en su desempeño profesional. Este último punto va mucho más allá del conocimiento del docente en cuanto a su área, tiene que ver con la satisfacción que siente al prestar sus servicios en una organización donde siente bienestar general en todo sentido motivándolo a obtener cada vez mejores resultados en su quehacer educativo.

  La investigación se basó en una metodología de corte  mixto, combinando metodologías de tipo  descriptiva y correlacional, además de metodologías de clase hipotético – deductivo e inductivo – deductivo, donde existe un universo de 84 docentes, los cuales participaron en su totalidad en la aplicación de una encuesta de percepción del Clima Laboral, que entre otros aspectos, toma en cuenta las dimensiones de la organización, comunicación y trabajo colaborativo, es importante mencionar también el diseño y aplicación de una entrevista a expertos que aportaron con valiosas reflexiones sobre el tema de investigación.

• English

  The main characteristic of any organization, including educational institutions, is teamwork, which is composed of many people having different abilities, skills, experience, and personalities; based on this fact, it is significant to consider that work environment is a key factor for the suitable functioning of any institution as well as the achievement of the objectives set ahead of time.

  In this current research, the existing connection between the organizational environment perceived by teachers of the Basic Education Program at the University of the Armed Forces - ESPE and the performance of their working functions was established. These aspects are framed in the principle that a teacher is not only the main element who is directly related to a student, but also, he is the one who conveys some specific information to a pupil. Furthermore, a teacher is the main component who communicates the philosophy, values, ​​and principles of the institution either verbally, or through his / her actions in his / her professional performance. The aforementioned aspect goes far beyond the teacher´s knowledge in terms of his / her own field of teaching, since it has to deal with the level of satisfaction he / she feels when providing his / her services in an organization where he / she feels a sense of general well-being; this issue motivates him / her to obtain better results in his / her educational work.

  This research was based on a mixed-cut methodology, which combines descriptive and correlational methodologies, as well as hypothetical - deductive and inductive - deductive methodologies. It has a population of 84 teachers who were applied a survey on perception on the Work Environment, which considers, among other aspects, the dimensions of organization, communication, and collaborative work. It is also important to mention that an interview was designed and applied to experts in the field, such professional contributed with valuable reflections about this research topic.