El Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE): Un instrumento de referencia en el ámbito internacional

• Autores: Olaia Fontal Merillas
• Localización: I Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Mirando a Europa: estado de la cuestión y perspectivas de futuro. Libro de ponencias, 2014, ISBN 978-92-0-000207-6, págs. 95-106
• Idioma: español
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  • español

    La educación patrimonial es una disciplina emergente que constantemente está ampliando su marco epistemológico y, precisamente en este proceso de conceptualización, se incluye nuestro modelo, cuyo objeto de estudio se centra en las relaciones entre bienes y personas. Desde este enfoque nos acercamos al Observatorio de Educación Patrimonial en España, proyecto de I+D+i que inicia su andadura en 2010 y que tiene un largo camino por delante en la tarea de inventariar, analizar, evaluar y difundir los programas de educación patrimonial que se están generando en nuestro país.

  • English

    Heritage Education is an emergent discipline that is extending its conceptual frame and, precisely in this process of conceptualization, we include our exposition, which object of study focus on the relationships between goods and persons. From this concept we approach the Observatory of Heritage Education in Spain, a research project that started in 2010 and has a long way ahead in the task of inventorying, analyzing, evaluating and spreading the heritage education programs that are being generated in our country.