Resumen de El aprendizaje de los algoritmos de la adición y sustracción en el sistema de numeración posicional

Carmen Gómez-Granell, Pilar Moreno Rodríguez, Xesca Grau Franch, Institut Municipal d'Investigació en Psicología Aplicada a l'Educació. IMIPAE

• Análisis del aprendizaje de los algoritmos de la adición y sustracción en el sistema de numeración posicional. Primero, se describen dos entrevistas mantenidas con alumnos de tercero y cuarto de EGB de diferentes escuelas activas de Barcelona. A continuación se incluye una experiencia de aprendizaje operatorio de los algoritmos de la suma y de la resta en el sistema de numeración decimal con niños de segundo de EGB.