Boas práticas com tecnologias da informação e comunicação (TIC): Um modelo para reflexão docente

• Autores: Flavia Barbosa Ferreira de Santana, Maria Auxiliadora Soares Padilha
• Localización: EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 875-881
• Idioma: portugués
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  • As boas práticas em Educação são experiências que, por seu êxito comprovado e validado, podem ser repetidas e compartilhadas como um modelo a ser seguido, sendo, claro, adaptado aos contextos e finalidades específicos. Uma boa prática não é somente uma prática que é boa em si mesma, mas uma prática que se comprova que funciona e produz bons resultados. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar e discutir um modelo de documentação de boas práticas com TIC com foco na aprendizagem e na metacognição docente como proposta de reflexões que permitam mudanças nas práticas educacionais. O modelo de documentação de boas práticas foi utilizado juntamente com professores de educação superior, numa perspectiva de ideação, prototipação e previsão de aplicabilidade e replicabilidade em contextos diferenciados. As conclusões apresentam um modelo passível de replicabilidade e avaliado pelos professores participantes como uma proposta inovadora para que, por seu êxito comprovado e validado, pode ser repetida e compartilhada como um modelo a ser seguido, sendo, claro, adaptado aos contextos e finalidades específicos.